تقرير سير عمل المدرسة. يعد إعداد التقارير أمرًا جيدًا لمساعدة رواد الأعمال في البحث عن مسار عمل، ودراسة المشكلات التي يواجهونها، ووضع الخطط المقترحة لضمان جودة وأداء العاملين في منطقة معينة، ويعد تقرير سير العمل بالمدرسة أحد القضايا ذات الاهتمام .النظام التعليمي في أي منطقة، من حيث تتبع الأداء والإنجازات المهنية والمهنية في المدرسة، وكذلك تعزيز فهم نقاط القوة والضعف في العمل التربوي ووضع خطط تصحيحية لمعالجة المشاكل التي يواجهها جميع المعلمين، من من طالب إلى مدرس إلى مدير، والذي يتحكم في سير العمل في المدرسة.
تقرير التطور
تستمر معظم المؤسسات والشركات الكبيرة في إصدار تقارير يومية لتتبع أداء الموظفين في الشركة، ويقوم المدراء ورؤساء الأقسام بمراقبة عمل الشركة لضمان كفاءة وجودة العمل. المنصب في الشركة، وهذا يعتمد على التنفيذ الصحيح وتسلسل مهام خطة العمل الموضوعة، لذلك تهتم المنظمات والشركات بإجراء دورات تدريبية تهدف إلى تدريب الموظفين على إعداد تقارير العمل.
تقرير تقدم المدرسة
المدرسة هي إحدى المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة، ويتم تنفيذ أنشطتها وفق الآلية والخطة السنوية التي تضعها وزارة التربية والتعليم، والمدير مسؤول عن متابعة سير العملية التعليمية وتحقيقها. الهدف. المناهج الدراسية، والمدير مسؤول عن إعداد التقارير السنوية عن التقدم التعليمي، وإنجاز الطلاب ومستويات الأداء، بالإضافة إلى تقارير عن أداء المعلم، حيث يسعى المدير من خلال التقارير السنوية إلى تحديد الأهداف العامة ووضع خطط جديدة تحافظ على نقاط القوة وتعالج الفجوات في العمل.
خطوات لكتابة تقرير تقدم المدرسة
لإعداد تقرير أداء المدرسة، يجب على المدير اتباع سلسلة من الخطوات لمساعدة المدير على إعداد تقرير شامل وواضح عن أداء الطالب والمعلم، وتحديد أهداف المدرسة والتعلم بشكل عام. ، والخطوات التالية هي الخطوات التالية:
إعداد التقرير وتجهيزه
يتم إعداد التقرير ومعالجته في بضع خطوات بسيطة وسهلة:
تحديد الغرض الرئيسي من كتابة التقرير، حيث يتم تحديد الهدف قبل البدء في عملية الكتابة، وتطوير تصور عام للموضوع الهدف.لتحديد الغرض من كتابة التقرير، يجب توضيح الغرض من كتابة التقرير، يمكن أن يكون التقرير من أجل توضيح موقف معين أو إضافة معلومات، وتقديم فكرة عن خطة جديدة أو خطة عمل، ومناقشة مشكلة معينة. تحديد مصدر المعلومات وكتابة تقرير بناء على السجلات الإدارية والملاحظات المتاحة للجمهور.
تنسيق وترتيب التقرير
جمع معلومات التقدم من خلال الإشراف العام على سير العمل ووفقًا للسجلات الإدارية التي تحدد أقسامًا وجداول زمنية واضحة للأفكار المعروضة في التقرير، ويمكن إرسال التقرير من قبل المدير. أو يمكن لقادة ومعلمي السلطات العليا والمعلمين إعداد تقارير عن تقدم طلابهم والصعوبات التي يواجهونها في عملية التعلم وتقديمها إلى مدير المدرسة جنبًا إلى جنب مع الاقتراحات والحلول لحل المشكلات التعليمية.
كتابة تقرير وشرح الغرض منه
عند كتابة أي تقرير سير عمل مدرسي، يجب أن يحتوي على العناصر التالية التي توضح أهمية إعداد تقرير سير العمل:
وضع مقترحات وخطط بديلة لتحسين العملية التعليمية في المدرسة. تقييم درجة تحقيق الأهداف العامة للعملية التعليمية. تحديد نقاط الضعف ووضع خطة العلاج. تحديد نقاط القوة والعمل على تقويتها. تقييم كفاءة المعلم • العمل على تطوير مهارات المعلم من خلال الدورات التدريبية. • توفير العمل الجماعي التفاعلي بين المعلمين ومديري المدارس والطلاب والمعلمين. • تقييم المعلم والتقدم الوظيفي.
أنواع التقارير المدرسية
يراقب مديرو المدارس تقدم العملية التعليمية في مدارسهم ويرصدون المستوى العام لعملية العمل في المدرسة، ويقوم مديرو المدارس بإعداد تقارير تهدف إلى وصف تقدم العملية التعليمية ووضع المقترحات والتوصيات التي يرونها ضرورية لتحقيق مشترك. الأهداف. المدرسة لديها خطة تعليمية عامة والتقارير تختلف في طبيعتها والغرض منها، ويتم توفير الأنواع التالية من التقارير المرحلية من قبل المدير:
تقرير يومي لتتبع العمل اليومي للمدرسة تقرير أسبوعي يستعرض التقدم المحرز على مدار الأسبوع تقرير شهري لتتبع التقدم المحرز نحو خطة التعليم الشهرية التقرير السنوي الذي يتضمن مراجعة للتقدم المحرز والتقدم نحو خطة العام الدراسي بأكمله.
كتابة تقرير تقدم المدرسة
يعد تتبع التقدم في المدارس أمرًا مهمًا وضروريًا لضمان تحقيق الأهداف العامة للعملية التعليمية، ويتحقق ذلك من خلال تحديد نقاط الضعف في العملية التعليمية، ووضع خطط علاجية لتقوية نقاط الضعف. بالإضافة إلى تحديد نقاط القوة ونقاط الدعم، ويتولى المدير مهمة إعداد التقارير بشكل دوري.قد تكون التقارير يومية أو أسبوعية أو شهرية أو سنوية، ويتم إعدادها بواسطة مدير المدرسة بنفسه أو مشاركتها مع الأعضاء الإداريين، ويقوم المعلمون بإعداد تقارير حول الأداء العام للتخصص.
تقرير تقدم المدرسة، والذي يتضمن فحص أداء الطلاب وتحديد مستوى تحصيلهم، وتحديد الصعوبات التي يواجهها كل من المعلمين والطلاب، والغرض من التقارير هو خلق جو من الانضباط العام في المقرر الدراسي. عملية تعليمية يسعى فيها جميع المعلمين إلى إنجاز مهامهم على أكمل وجه، حيث أن الإبلاغ عن الأداء المدرسي يعني تحقيق الانضباط العام وبالتالي تحقيق الأهداف المرجوة وتحسين الظروف. من العملية التعليمية.
يرفق المدير تقارير سير العمل بملفات المدرسة وسجلاتها، ويملأ البيانات إلكترونيًا ويؤرشفها في السجلات المدرسية، بحيث يكون المدير على دراية بتقدم المدرسة، وهذا يجعل جميع المعلمين جاهزين، وفي حالة الأنشطة الجارية، للحصول على تقدير ممتاز في تقارير الأداء المدرسي التي يرفعها المدير إلى الجهة المختصة في وزارة التربية والتعليم.
تقرير أداء المدرسة، من المهم أن يكون لدى مديري المدارس الحافز لتقديم صورة أكثر اكتمالاً لمدارسهم وأداء المعلمين وجميع المعلمين، فضلاً عن وصف حالة الطالب ومستويات الأداء والنشاط التعليمي في المدرسة. المدرسة، لذلك تتلقى وزارة التربية والتعليم تقارير مرحلية في مدارس المملكة، ويمكنها الإشراف على خطة التعليم العام الموضوعة لتحقيق أهداف تلك الخطة. من خلال التقارير السنوية المقدمة من مديري المدارس.